下载
播放次数：2439 折合: 0元
折合: 0元
收藏 
分享
学历：博士
研究方向：岩土多物理场耦合
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。该模型或视频课程有如下特点： （1）基坑分层开挖；（2）地下连续墙支护；（3）管井抽水分层降水；（4）非饱和渗流应力耦合；（5）接触、渗流、塑性耦合条件下的收敛控制；（6）操作建模全程录制，可跟做。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。课程特点： 1、碳酸盐岩酸化压裂。 2、渗流场+化学场+侵蚀场。 3、孔隙率-渗透率变化。 4、以Comsol内置接口建模为主。 5、包括两个模型：圆形酸化压裂和矩形酸化压裂。 6、理论说明+接口详解讲解+操作演示。 7、软件采用的6.2版本。 8、课程和模型任何疑问和问题，均可在课程技术论坛交流答疑，专人回复。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。课程和模型特点： （1）考虑非水相流体（油相）入渗的油-水-气三相流模型。 （2）模型包括非饱和区和饱和区，油相自非饱和区入渗自饱和区。 （3）密度较小的油相最终浮在水相表面。 （4）本课程包括4个模型，分别是二维模型，二维含低渗层阻隔模型，三维模型，三维含低渗层阻隔模型。 （5）实现低渗层阻隔油相下渗，避免地下水体污染的效果。 （6）课程和模型任何疑问和问题，均可在课程技术论坛交流答疑，专人回复。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。课程和模型特点： 1、本课程包括两个模型：均质岩体和裂隙岩体。 2、裂隙岩体采用随机裂隙网络生成。 3、模拟恒压注浆过程中浆液浓度在两种岩体中的扩散规律。 4、含双重介质渗流：孔隙和裂隙渗流。 5、包括模型讲解和操作演示。 6、采用Comsol6.2版本。 7、任何疑问和问题，均可在课程技术论坛交流答疑，专人回复。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。本课程和模型特点：1、对太沙基一维饱和土固结理论的推导做了详细讲解。 2、在Matlab中求解饱和土固结模型的解析解。 3、在Comsol中求解了饱和土固结模型的数值解。 4、在Abaqus中求解了饱和土固结模型的数值解。 5、将Matlab、Comsol、Abaqus中的数据结果汇总到Origin中作图对比。 6、浅谈饱和土固结理论在Matlab、Comsol、Abaqus中实现的优缺点，以及软件本身使用的一点感受。 7、建模step
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。本视频课程与模型特点：（1）采用颗粒流PFC实现土工直剪试验与环剪试验；（2）监测的剪应力-剪应变曲线具有良好的峰值强度与残余强度特征；（3）对两个模型所涉及到的dat文件结构及每行代码进行了详细讲解；（4）每个模型都由岩土新君精心优化和调整，并达到最优效果；（5）对于研究岩土力学和滑坡、边坡的朋友来说非常适用。（6）软件版本：PFC 5.0.35。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。该视频课程主要讲解基于相场法的水力压裂理论，以及如何在Comsol中构建相应的数值模型。课程主要内容包括：（1）相场法水力压裂基础理论及控制方程精讲，结合经典SCI文献；（2）在Comsol中构建相场法水力压裂数值模型；（3）考虑了不同应力边界条件，复现SCI模型；（4）Step by Step全程操作演示，可跟做。
购买课程后，点击课程附件资料下载，可免费获取模型源文件。本课程和模型特点：1、三轴应力状态下的含裂隙岩体渗流应力耦合。 2、双重介质（裂隙+孔隙）渗流应力耦合。 3、考虑裂隙法向应力对其渗透性的影响（Louis经验公式）。 4、逐级增大围压，裂隙渗透性的变化。 5、视频课程包括step by step建模操作，可跟做建模。
1、本次课程视频主要针对岩土专业的Abaqus初学者，从零基础开始，通过一步一步操作讲解，实现零基础建模，最终掌握Abaqus的精髓。 2、本次课程以强度折减法计算边坡稳定性为例，详细地给大家演示如何从CAD几何模型导入，到Abaqus中建模，计算，以及对结果的解读，后处理，结果输出等。
该课程讲解了Comsol双渗模型的构建方法，主要以降雨边坡渗流稳定性模型为依托。考虑了边坡大孔隙和小孔隙的双孔结构，以及它们不同的渗流特征及其相互的水力交换。对Comsol双渗理论方程进行了详解。最后，采用强度折减法计算了不同降雨时刻，边坡的稳定系数。
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：
用户回复：