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即将踏入研究生学习阶段的同学们;即将要开始自己毕业论文的同学们;导师给了新课题,自己却无从下手的同行们;有了自己的成果,想写出自己第一篇SCI论文的新手们;确定不了自己研究方向,对研究前景感到无助的小白们;福音来啦!
“老马识途”老师,在深刻剖析自己的研究生涯,在与众多业内教授、专家学者交流,且与多个科研新手们深入交流的基础上,深刻理解了新手们在研究生涯初期的迷茫和无助。由此录制了这一课程,旨在让大家消除对科研论文、学术研究的恐惧感,能够对自己充满信心、激情活力的投入到自己学术生涯中。
课程主要分为四部分,第一讲主要是引导大家怎么开始自己的研究课题,包括选题和研究方向的一些建议和指导,讨论的主要是一些具体的方法;第二讲主要是剖析SCI学术论文的基本结构,从根本上让大家消除对SCI论文的恐惧感和神秘感,帮助大家树立信心,早日写出自己的第一篇论文;第三讲主要是探讨一些在论文写作、投稿过程中的问题,探讨大家在思想上可能存在的误区,旨在让大家端正思想、注重积累,以及在科研论文过程中的正确心态;第四讲主要是针对论文中的比较头疼的参考文献部分,通过讲解和操作演示,让大家掌握参考文献的管理和编辑方法。








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学历:博士
研究方向:地下水渗流与数值模拟
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。课程特点: 1、碳酸盐岩酸化压裂。 2、渗流场+化学场+侵蚀场。 3、孔隙率-渗透率变化。 4、以Comsol内置接口建模为主。 5、包括两个模型:圆形酸化压裂和矩形酸化压裂。 6、理论说明+接口详解讲解+操作演示。 7、软件采用的6.2版本。 8、课程和模型任何疑问和问题,均可在课程技术论坛交流答疑,专人回复。
1、零基础入门多物理场耦合软件Comsol。 2、详细讲解各接口及其设置方法。 3、通过3个案例step by step完整建模教学。 4、详细讲解结果可视化技术。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。该模型或视频课程有如下特点: (1)基坑分层开挖;(2)地下连续墙支护;(3)管井抽水分层降水;(4)非饱和渗流应力耦合;(5)接触、渗流、塑性耦合条件下的收敛控制;(6)操作建模全程录制,可跟做。
1、本课程主要讲解Abaqus的非线性问题求解原理,以及重点讲解收敛性控制技术。 2、通过深入讲解Abaqus中的收敛条件,分析影响收敛的关键参数。 3、讲解如何调整系统默认设置的参数,使模型更容易、更快收敛,前提能保证结果精度。 4、解读Abaqus收敛原理,摆脱收敛困扰。 5、变被动模拟为主动分析,迈入Abaqus更高境界。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。本课程和模型特点:1、考虑均质岩体和裂隙岩体的热-流-固耦合。 2、热-流-固三场之间双向全耦合。 3、在Comsol的自带接口上修改方程建模。 4、以地热开采为案例背景,基础理论可应用于多种工程案例。 5、控制方程讲解+操作建模演示。 6、step by step操作演示,可跟做。
1、本次课程视频主要针对岩土专业的Abaqus初学者,从零基础开始,通过一步一步操作讲解,实现零基础建模,最终掌握Abaqus的精髓。 2、本次课程以强度折减法计算边坡稳定性为例,详细地给大家演示如何从CAD几何模型导入,到Abaqus中建模,计算,以及对结果的解读,后处理,结果输出等。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。模型特点: 1、复杂滑坡结构。 2、抗滑桩支护。 3、结构-岩土体接触。 4、考虑岩土体塑性。 5、强度折减计算稳定系数。 课程特点: 基本原理+模型详解+操作建模。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。模型特点: 1、复杂滑坡结构。 2、VG非饱和渗流。 3、渗流-应力耦合。 4、强度折减稳定性计算。 5、入渗边界为流量-压力自由转换。 6、自由渗出边界与压力成正比。 课程特点: 文献解读+控制方程+模型详解+操作建模。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。该模型和视频课程主要特征: 1、针对冻土的冻胀融沉问题; 2、考虑冻土的热-水-力耦合; 3、考虑冰-水相变过程; 4、在Comsol中利用PDE偏微分方程接口建模; 5、详细解读推导了相关理论控制方程; 6、详细讲解了每一个建模细节,可完全照做。
购买课程后,点击课程附件资料下载,可免费获取模型源文件。本课程和模型特点:1、该模型研究含湿多孔介质中,高温对水分运移的影响。 2、水分的运移包括液态水和水蒸气。 3、模型涉及“热-水-汽”三场耦合。 4、温度变化,影响水分的对流和扩散,以及蒸发;而水分的对流、扩散、蒸发又会影响温度的变化。 5、该模型涉及到多个内置的多物理场及其绑定的接口。 6、本视频课程,包括热湿耦合控制方程讲解、建模接口及参数讲解、各物理场耦合作用机制讲解、step by step操作演示。 7、可以跟做即可学会该模型建
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